پژوهش عبارت است ا ز تجزیه و تحلیل و ثبت عینی و سیستماتیک مشاهدات کنترل شده که ممکن است به پرورانیدن قوانین کلی، اصول و یا نظریه هایی بیانجامد و به پیش بینی و یا احتمالاً کنترل نهایی رویدادها منتج شود. همچنین پژوهش را کاربرد روش علمی برای حل یک مسئله تعریف کرده اند.
پژوهش تجربی یا روش های آزمایشی در تحقیقات علوم فیزیکی (فیزیک، شیمی، زمین شناسی) و در علوم زیستی به کار می رود. در پژوهش تجربی، پژوهشگر می تواند با استفاده از وسایل و ابزارهای آزمایشگاهی، شرایط پیدایش پدیده ها را بر طبق برنامه تغییر دهد و میزان اثر هر یک از عوامل را بررسی کند.
در پژوهش تجربی پژوهشگر باید با دقت مشاهده کند، ابزارها را درست و به جا به کار برد، اندازه گیری و محاسبه ی درست و سریع انجام دهد. پژوهشگران در آزمایشگاه های فیزیک، شیمی، زیست شناسی، پزشکی، مهندسی، کشاورزی و زمین شناسی روش پژوهش تجربی را به کار می برند. در هر یک از این رشته های علوم، آزمایشگرهای بزرگی چون گالیله، فارادی، پاستور و ... فعالیت داشته اند.
بلا
نپندار که تنها عاشوراییان را بدان بلا آزموده‌اند و لا غیر... صحرای بلا به وسعت همه تاریخ است.
منبع : کتاب همسفر خورشید
انتزاع
سیر نزولی هبوط، از آسمان وحدت و اتحاد به زمین انتزاع است. انتزاع تقدیر تاریخی بشر است.
منبع : کتاب همسفر خورشید
تقدس شهدا
تقدس آیه‌های قرآن به این است که نشان از حق دارند، و شهدا نیز.
منبع : کتاب همسفر خورشید
انسان در زمینبخشی از یادداشت استاد برای شهید آوینی و...
تنها یک بار در طول عمرم در رثای دو دوست چند خط نوشتم یکی از آن دو، حسن هادی بود. که قبل از آن که شهید روایت فتح شود، هادی من بود و خیلی‌ها دیگر، و دیگری هوشنگ نوری، که قبل از آن که شهید کربلا شود، بازتاب نور دل هادی بود و سرانجام با هم به سرای حق شتافتند. آن دو، ما را به یک حال ریز دعوت کرده بودند و ما سعادت رفتن نداشتیم. روزی تصادفاً سید مرتضی آن یادداشت را خواند. هر چند که اصل مطلبی که آن یادداشت سر فصلش بود_ برای آوینی دلپذیر بود_ چون به جنگ مربوط می‌شد. اما دل نگرانی‌اش را از این که خود او توفیق آن حال ریز را نداشت پنهان نکرد. گفت : «چه زیبا یادشان را گرامی داشتی افسوس که ما دیگر توفیق شرکت در آن حال ریز را نداریم، آنگاه که در سراسر جنوب و غرب می‌توانستیم آن حالات را شاهد باشیم نیز توفیق نیافتیم... و من از خود می‌پرسم آیا آن روز، سید مرتضی این تصور را داشت که روزی در رمل‌های فکه، آن حال ریزی را که سال‌ها به دنبالش بود درک کند؟
منبع : مجله سوره
http://www.avini.com/negah/safhe.asp?id=17
مشخصات کلی تحقیق علمی :
۱ برخوردار بودن از آداب و تشریفات خاص ( نمی توان آن را به صورت ذهنی انجام داد.
تحقیق علمی چیست؟
تحقیق علمی عبارت است از تلاش کاوشگرانه ای که با آداب خاصی به طور نظام یافته با هدف کشف مجهولی به منظور گسترش قلمرو معرفتی نوع بشر انجام شده و شناخت حاصل از آن مصادیق خارجی داشته باشد
هدف از آموزش روش تحقیق علمی :
• 1- فراگیری روش وصول به حقایق و کشف مجهولات
• 2- کسب مهارت لازم برای اجرای پروژه های تحقیقاتی
• 3- کسب مهارت لازم برای تهیه پایان نامه های تحصیلی
• تحقیق خوب دارای ویژگیهای زیر است :
• -ادراکی بودن : یعنی محقق باید مساله را با تمام وجود درک کرده باشد.
• -بسیط بودن : واحد باشد و حالت ترکیبی نداشته باشد
• -میکرو بودن : مسائل کلان و عمومی در تحقیق علمی حل نمی شود. و باید در حد توان محقق باشد
• - نو بودن: باید اصیل و جدید باشد تا بتوان با حل آن موضوع تازه ای را مطرح و علم جدیدی را تولید کرد.
• -مرتبط با رشته تخصصی محقق بودن
• -شفاف بودن : ابهام نداشته باشد
1- انتخاب موضوع تحقیق
دیویی در کتاب چگونه ما فکر می کنیم می گوید:
” اولین مرحله تحقیق احساس وجود یک مشکل است، به این معنی که پژوهشگر ، در کار خویش ، با مانع یا مشکلی روبرو گردیده است که در حل آن ابهام یا تردید دارد.محقق موظف است که در ابتدای تحقیق ، حوزه وسیعی را که مایل است در آن پژوهش کند ، مشخص سازد.البته باید گفت که این انتخاب بستگی به سلیقه شخص محقق است.
تحدید مسئله ؟؟؟؟
تکیه کلام رایج در کلاس های روش تحقیق علمی 1- تحدید مساله 2- تحدید مساله 3- تحدید مساله است . پرسش این است که چگونه مساله را تاسطحی قابل قبول تحدید کنیم؟ در دنیای دانشگاهی برای تهیه گزارش کلاسی، برای تهیه یک پایان نامه یا برای انجام یک پژوهش حرفه ای ، لازم است که پژوهشگر ، خود مساله ای محدود را شناسایی و بر روی آن کار کند.
برای محدود کردن مساله بیشتر از فنون زیر استفاده می شود.
الف: مساله به زمان محدود می شود. توجه به زمانی خاص آشکار ترین شیوه محدود کردن مساله است.
ب: مساله به مکان محدود می شود. محدوده ای که اعمال می کنید ممکن است محدوده تقسیمات سیاسی مانند ملت، دولت ، ایالت ، وزارت خانه یا سازمان باشد.
پ: مساله بهیک موضوع محدود می شود. مساله به یکی از موضوعات مورد تدریس در دانشگاه ها این امکان را فراهم می آورد تا مساله با دقت بیشتری مورد توجه قرار گیرد.
موضوع تحقیق برای محقق بر اساس منابع متعدد مطرح میشود که از جمله آن :
1- کنجکاوی
2- تجارب شخصی
3- مطالعه آثار مکتوب
4- منابع شفاهی
5- متقاضیان تحقیق
1-